期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化数学课堂教学过程提升教学有效性

下载PDF

导出

摘要本文抓住＂数学课乏味,教学累;学生学习苦,课堂教学有效性令人不满意.＂这一条主线,笔者通过一定的教学实践与研究,从而探究优化数学课堂教学过程,提升教学有效性的策略.

作者傅前达

机构地区浙江省奉化市萧王庙中学

出处《基础教育论坛》 2011年第6期3-4,共2页

关键词优化数学课堂教学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马捍平.化学课堂教学感悟[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2006(2):52-53.
2赵景丽.探究优化小学数学多媒体教学的途径[J].中小学电教（下）,2016,0(10):8-8.
3李冬梅.行走在教学实践与研究的最前沿[J].中小学信息技术教育,2008(9):7-7.
4郑德安,高梅,刘艳红,白智平.如何提高课堂教学效果[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(4):251-251.
5李海蓉.Web2.0用于文献检索课教学初探[J].价值工程,2011,30(17):272-273.
6关继文.音乐教育情感领域目标管理策略研究——普通学校实验教学及实证研究初探[J].湛江师范学院学报,2002,23(2):104-109. 被引量：2
7陶清莲.初探小学数学课堂提问的有效策略[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(10):130-130.
8张敏.基于案例教学法的教学实践与研究[J].价值工程,2012,31(7):238-239. 被引量：2
9李娜.有效利用信息技术打造数学课堂教学[J].教育革新,2014,0(1):28-29.
10魏荣,魏婧.高校网络化心理健康教育探析[J].琼州大学学报,2004,11(4):25-26. 被引量：19

基础教育论坛

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部