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博士生免疫学实验教学模式的探索
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摘要
博士研究生教育代表一个国家的最高教育水平,它的教学质量不仅关涉一个国家人才培养的整体质量,而且影响着一个国家科学创新能力的储备与民族文化的传承及学术声誉。
作者
袁红艳
刘永茂
李一
王艳玲
施雨露
常雅萍
机构地区
吉林大学白求恩医学院免疫学系
吉林大学白求恩医学院病原免疫细胞遗传实验中心
出处
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第5期471-472,476,共3页
Chinese Journal of Immunology
基金
吉林大学白求恩医学院2010年基础医学实验教学改革立项项目
关键词
实验教学模式
博士生
免疫学
科学创新能力
研究生教育
教育水平
整体质量
人才培养
分类号
R392.9 [医药卫生—免疫学]
引文网络
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