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讲方法,求成效——班级管理琐谈
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摘要
班级管理工作较为繁芜琐碎,处理起来要讲方法,求成效。对于如何有效地促进班主任的管理效率,本文从八个方面进行了论述。
作者
朱升东
机构地区
浙江省武义第三中学
出处
《文教资料》
2011年第14期172-173,共2页
关键词
班级管理
方法
管理经验
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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