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论《思想道德修养与法律基础》教学中的“以生为本、教师主导”
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摘要
《思想道德修养与法律基础》是高职院校开设的第一门思想政治理论课程,内容十分丰富,对学生的影响深远。因此,在教学中要坚持以生为本,充分发挥教师的主导作用,将学生主体和教师主导结合起来,加强教学互动,激发学生兴趣,倡导"快乐学习",形成学生爱学习、教师肯教学、教学易开展的良好局面,增强教学效果。
作者
倪良明
机构地区
正德职业技术学院基础部
出处
《文教资料》
2011年第14期178-180,共3页
基金
江苏省南京市正德职业技术学院研究课题论文编号:1001
关键词
《思想道德修养与法律基础》
以生为本
教师主导
教学互动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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