“活”而不乱 “动”中求效

所谓活动单导学，是指以“活动单”为媒介，引导学生在活动中自主、合作学习，实现教学目标的过程。在这种教学模式下，师生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念。多种理念的交流与碰撞产生出智慧的火花，促进彼此共同发展与提升，打破了传统思想品德课教学的独语状态，充满把学生从被动接受中解放出来，人文情怀成为学生主动学习、探究学习的一个有力支撑点。笔者对“活动单导学”教学模式的认识，源于在阜宁明达中学上的一节复习课，课题为苏教版七年级下册第五单元“遵纪守法”。