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德智相融,活力无限——课堂文化建设的思考与实践被引量：1

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摘要回归课堂，研究课堂，建设课堂文化一直是我们江苏省丹阳师范学校附属小学关注的焦点。2006年，我们就以上好“家常课”为抓手，切实提高教学改革的实效，

作者赵辛辰

机构地区江苏省丹阳师范学校附属小学

出处《江苏教育（教育管理）》 2011年第5期48-49,共2页 Jiangsu Education

关键词课堂文化文化建设实践附属小学师范学校教学改革智江苏省

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2011年第5期

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