综合实践活动呼唤真实的“自找”

笔者日前应邀参加某教研区综合实践活动教学研讨，从他们展示的资料和会上交流的情况看，各校在教学中做了不少探索。但是，从大量的教学调研中我们也发现，不少老师在实施这门课程时是低层次的，所展示出来的内容是“失真”的，主要表现在课题的随意性、过程的盲目性、指导的肤浅性、成果的虚假性、体验的浅表性。一句话，这门课程的实施距课程目标的达成还有很大的距离。下面我就以上问题谈一点肤浅的看法。