期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈研究性学习教学模式和方法
原文传递
导出
摘要
研究性学习是综合实践活动课程中的—个十分重要的领域,是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习具有主题性、交互性、过程性、开放型和创新性等特点。关于研究性学习整体教学模式与分阶段教学模式的程序,笔者经过几年的探索,总结出了“五阶段三课型”的模式。
作者
刘玉梅
机构地区
山东省淄博市张店区教师进修学校
出处
《综合实践活动研究》
2011年第5期35-36,共2页
关键词
整体教学模式
研究性学习
综合实践活动课程
获取知识
学习活动
主题性
过程性
开放型
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林海兰.
初中英语阅读课教学探索[J]
.中学时代(理论版),2013(7):62-62.
2
阮尚全.
议化学教学中的整体教学模式[J]
.成都师范学院学报,1999,26(S1):54-55.
3
高欣娥.
初中英语阅读课整体教学模式初探[J]
.陕西教育(教学),2007(5):57-57.
4
盛开琼.
化学整体教学模式的理论分析[J]
.中学化学教学参考,2000(1):66-67.
5
钟禄贤.
用整体教学模式组织初中化学教学[J]
.成都师范学院学报,1999,26(S1):57-58.
6
刘媛媛.
浅谈初中英语课文整体教学模式[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(31):78-79.
被引量:1
7
陈琼.
大学英语课堂整体教学模式探究[J]
.湘南学院学报,2004,25(1):79-81.
被引量:3
8
赵敏.
大学生创业教育模式研究[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2007,21(4):86-88.
被引量:6
9
王树军.
英语七步整体教学指导下的创新研究[J]
.考试周刊,2013(33):101-102.
10
白春雪.
浅谈信息技术教学中的整体教学模式[J]
.新课程(下),2011,0(6):23-23.
综合实践活动研究
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部