重读《故都的秋》中的秋景图被引量：4

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摘要对“五幅秋景图”的品赏解读一直是《故都的秋》的教学重点之一。在《中学语文教学》2011年第1期里，围绕“如何确定散文的教学内容”这一问题所展开的关于《故都的秋》的教学讨论中，通过量化分析得出结论．这一教学内容的出现频率高达93．3％。于是，讨论的主持人追问：“为什么要确定这些内容为教学的主要内容？

作者董国俊

机构地区上海市西南位育中学

出处《中学语文教学》北大核心 2011年第6期41-42,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词《故都的秋》秋景《中学语文教学》教学内容重读教学重点教学讨论出现频率

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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2011年第6期

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