高职院校依托高新(开发)区自主创新路径研究——以南京为例

高职教育作为一种现代教育的形态,是经济、社会发展到一定阶段的产物,因而高职院校在自主创新路径的选择上要与区域经济结合起来考虑,合适的经济载体可以帮助高职院校来规避自主创新过程中的风险。