借鉴戏曲经验 创新播音教学——谈“戏曲进课堂”的启迪作用

教育部自2008年开始试点推行的＂京剧进课堂＂项目,虽然有助于让学生接触到传统文化,但由于地域伴生的戏曲种类不同,京剧在陕西的传播远不如秦腔等地方剧种广泛;同时,中专教育不同于普通中小学教育,＂京剧进课堂＂并未列入教学内容;再者,教育部所选择的唱段以样板戏为主,并不能全面展示中国戏曲的博大精深。