孕期开展优生教育培训的评价与意义

目的评价对孕妇开展孕期优生教育的效果。方法选择妇产科门诊定期产前检查并住院分娩的单胎头住初产妇1050例作为研究对象。其中自愿参加孕妇学校进行优生教育培训的孕妇835例作为优生教育组,其他未参加优生教育培训的孕妇215例作为对照组。观察两组分娩方式、新生儿体质量异常情况及对围生期护理满意度情况。结果优生教育组与对照组比较,两组顺产率比较61.20%∶44.19%,χ2=3.184,P<0.05,新生儿正常体质量率比较82.28%∶55.81%,χ2=2.746,P<0.05,围生期护理的满意率比较75.09%∶43.72%,χ2=5.297,P<0.01)差异有统计学意义。结论孕期对孕产妇开展优生教育,可提高孕妇顺产率,降低异常体质量儿出生率,提高围生期保健质量,促进母婴健康。