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浅论少数民族预科教育中“五育”的逻辑生态
被引量:
1
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摘要
研究少数民族预科教育的生态逻辑框架,挖掘该教育的组织状态、结构状态,展示德育、智育、体育、劳动技术教育、美育这五大质构之间的关系,有利于在少数民族预科教育中更好地开展德育、智育、体育、劳动技术教育、美育,从而推进少数民族预科教育建设。
作者
许莹莹
机构地区
广西民族大学预科教育学院
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2011年第2期186-188,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
关键词
少数民族预科教育
生态
逻辑
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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