初中英语趣味课堂优化创设策略探讨被引量：6

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摘要在初中英语课堂上,教师要采取多元化的教学手段,创设趣味性的情境,激发学生的学习兴趣。趣味性的课堂优化创设策略主要有:课堂导入要增加学生的参与度,讲授新句型时注重学生自主模仿,"小小配音员"情景对话表演,将复述课文改版为"幸运五十二",重视不同学科间的融会贯通,把课堂还给学生,让其适当地"当家做主",优化课堂结构,真正做到寓教于乐。

作者桑金楠

机构地区福州时代中学

出处《厦门教育学院学报》 2011年第2期78-80,共3页 Journal of Xiamen Educational College

关键词初中英语学习策略趣味

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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厦门教育学院学报

2011年第2期

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