语文教学中的人文教育

下载PDF

导出

摘要关注语文教育的人文性，已成为语文教育界的共识。作为语文教师，我们如何在具体的教育教学工作中把培养学生的人文精神落到实处呢？一、语文教师应更新观念，充实内蕴，焕发这个角色美的魅力。二、应尊重学生，创设良好的人文环境。三、应努力发掘教材中的人文因素，丰富学生的心灵。四、要重视整体把握能力的培养，重视道德情感的熏陶和教学意境的营造。

作者王丹婷

机构地区江苏省连云港外国语学校

出处《教育界（教师培训）》 2011年第5期16-16,共1页 Education Circle

关键词语文教师语文教育人文教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谈胜轶.高考古诗词鉴赏:炼字与炼句[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2010(5):74-82.
2黎遐.初中英语阅读快乐课堂的营造[J].广西教育,2013(34):18-19.
3李锦云.读书百遍，其义自见——浅析古诗文诵读法[J].魅力中国,2011(18):350-350.
4李素霞.如何营造快乐的初中英语阅读课堂[J].小作家选刊（教学交流）,2013(11):257-257.
5张天伟.品读淡雅荷塘[J].现代语文（中旬．教学研究）,2013(6):71-72.
6陆启威.浅谈自然教学中“节外生较”意境的营造[J].东宇经纬,2000(5):30-31.
7张晓峰.让语文课堂绽放诗意的花朵[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(2):103-104.
8张冬芳.《故都的秋》独特意境的探寻[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(6):86-87.
9李国恩.诗歌教学“三意”[J].河北教育（教学版）,2013(7):84-84.
10杨平贵.“虚实相生”艺术手法及表现形式[J].高中生之友（高考版）,2014(4):16-17. 被引量：1

教育界（教师培训）

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文教学中的人文教育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史