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提高小学语文课堂教学的有效性研究
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摘要
本文主要探讨了如何提高小学语文课堂教学的有效性,即应预设教学目标、教学资源及教学方式,有效调动学生学习的主动性和积极性,创设民主、和谐的课堂教学环境、组织学生运用各种形式学习等。
作者
谢天顺
机构地区
广西来宾市兴宾区第三小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第5期22-22,74,共2页
Education Circle
关键词
语文课堂教学
小学生
有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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