浅谈如何提高初中数学课堂的有效性

课堂教学有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。如何进行有效教学，需要我们认真研究教学的策略，更新观念，发挥主观能动性，钻研教材，把握教材、创造性地使用教材，改革课堂教学评价的办法，提高课堂教学的质量。为了能探索自主、高效、充满活力的课堂教学，取得显著成效，作为一位数学教师，我在这个问题上做了以下几方面的尝试。