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中学历史课堂教学生态环境研究

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摘要 本文对中学历史课堂教学生态环境的内涵进行了分析,探讨了生态化的中学历史教学环境设计,研究了中学历史课堂教学生态环境的生成过程。
作者 王娅
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第5期42-42,共1页 Education Circle
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