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勾建特色校园文化,全面推进素质教育
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摘要
在学校全面推进素质教育的过程中,校园文化是无声的课程,是实施素质教育的重要载体,具有无可替代的价值功能。可见,浓郁的文化氛围、优美的育人环境,不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用,而且对规范学生的行为习惯、促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。
作者
王芳俭
机构地区
湖南省桑植县教育局
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第5期75-75,共1页
Education Circle
关键词
素质教育
校园文化
价值功能
文化氛围
育人环境
调节作用
行为习惯
可替代
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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教育界(教师培训)
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