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如何教会学生问问题
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摘要
创新教育是当前的热点问题,教会学生问问题正是激励他们创造性的一个关键,本文论述了数学教学要重视学生提问习惯和方法的培养,使学生养成干预提问、善于提问的习惯,掌握产生问题的方法,才能发展创造能力。
作者
杨雄炎
机构地区
广西北流市山围镇李村小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第5期110-110,共1页
Education Circle
关键词
创造
提问
好奇心
一题多解
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
2011年 第5期
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