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优化英语课堂,提升教学质量
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摘要
课堂是教师最重要的教学阵地,是学生获取知识,提高能力的主渠道。英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是提升教学质量的重点。本文从优化教学氛围,优化课堂教学设计,教学方法的组合等几方面来探索提升教学质量的可行之道。
作者
高延明
机构地区
山东省滨州市滨城区北城中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第5期136-136,共1页
Education Circle
关键词
教学氛围
教学设计
教学方法
分类号
H31 [语言文字—英语]
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教育界(教师培训)
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