江苏农村初中信息技术教学现状与对策

随着江苏将信息技术列入高中会考科目以及新信息技术课程标准的出台，教育行政部门加大了信息技术教学设备的投资力度，为大多数农村学校配备了教学专用机房，组建了多媒体教等，使农村大部分学校的办学条件有了根本性改变，但农村初中学信息技术教育还处于起步阶段，虽取得了一点成绩，还存在着很多困难。