巧用参与式教学,提高学生的写作兴趣

教学要充分发挥以教师为主体、学生为主导的作用,但是这么多年以来,课堂教学一直是教师在课堂滔滔不绝地讲,学生在课上被动接收。这种填鸭似的教学,不能发挥学生的积极参与性,不利于培养学生的分析能力和言语表达能力,更不用说培养其创新能力了。而在我们职业学校,对作文厌倦的学生不胜枚举,该怎样提高这些学生的写作积极性是摆在我们这些语文教师面前的重要课题。