摘要
发展学生的自主创新能力是适应时代发展的一种学习方式.是当前课程改革倡导的学习方式之一.是落实素质教育的关键。但是综观目前的地理教学现状.仍存在颇多问题。主要表现在:课堂以教师的教为主.教师的教代替学生的学.学生独立思考的机会少.这就导致学生学的兴趣低,教多少学多少。不教不学;多考多学,少考少学,不考不学。针对目前的教学现状和新课改的要求.教师在地理教学中应如何对学生进行创新教育。引导学生自主创新学习呢?
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第8期52-52,共1页
Learning Weekly