摘要
在新课改背景下,面对新课标、新教材,传统的教学方式已不适应当前教育发展的要求。因此,课堂教学模式改革亦属必然。那么,如何构建高效课堂就成为我们每一位教师必须面对并亟待解决的问题。笔者结合本校的实际情况并吸收其他学校的一些成功经验,摸索出了一套较为适合本校情况的课堂教学模式,即"以导学案为载体,先学后教、当堂训练"的课堂教学模式。这种教学模式,注重学生在学习过程中的主体作用,有利于克服传统教育中教师越俎代庖的状况,打造高校课堂,因而有利于调动学生学习的主动性和积极性,有利于课堂效率的提高。
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第8期90-90,共1页
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