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优化识字方法 培养识字能力 被引量:1

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摘要 识字是小学语文教学的主要任务,因此教师要不断优化识字方法,运用各种识字手段,激发学生的识字兴趣,着重培养学生的识字能力,让学生在轻松愉悦、生机盎然的氛围中识字。
作者 刘娟
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第8期143-144,共2页 Learning Weekly
关键词 识字 兴趣 方法
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引证文献1

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