浅谈小学数学教学中的游戏、故事教学

数学是一门高度抽象的学科，各种教学概念枯燥，怎样才能化抽象为具体呢？在实施新的课堂改革中，除了将教师教、学生学的过程转变为师生交往，积极互动，共同发展的过程。我认为适当加入故事教学、游戏教学会达到事半功倍的效果。