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中职语文教学中审美教育实施初探
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摘要
在中职职业技能日益强化的今天,培养能够直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的技能型人才成为中职教育的主要目标,而重专业技能训练轻人文精神陶冶的情况则较为普遍。在这种教育目标指引下培养出来的学生必然将面临适应职业变化的考验。
作者
费明磊
机构地区
浙江科技工程学校
出处
《职业》
2011年第14期72-73,共2页
Occupation
关键词
中职教育
教育实施
语文教学
审美
专业技能训练
技能型人才
职业技能
人文精神
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
2011年 第14期
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