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职校生需要什么样的职业教育
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摘要
从汽车装配的小毛病引出就业学生的职业素养问题,追溯到职校的课堂教学、生源质量、家庭的启蒙教育影响。家庭—学校—企业的教育是连续的加法程序,不能疏忽培养孩子基本性格,课改要照顾职校生已存在的心理状态,逐渐恢复学生的自尊和信心。
作者
黄万林
机构地区
贵州电子信息职业技术学院
出处
《中小企业管理与科技》
2011年第16期117-118,共2页
Management & Technology of SME
关键词
职校生
职业教育
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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中小企业管理与科技
2011年 第16期
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