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走出教师现代教育技术应用情况考核的误区
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摘要
现代教育技术改变着人们关于知识数量和质量的观念、改变着人们关于学习和教育的观念,它的巨大功能已得到教育行政部门和广大教师的认同。同时大量的装备已安装就绪,各种形式的培训也在普遍开展。
作者
韩芳
机构地区
浙江省苍南县教育局
出处
《中国信息技术教育》
2011年第10期5-6,共2页
China Information Technology Education
关键词
现代教育技术
教师
误区
考核
应用
行政部门
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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