以“生”为本,放飞信息技术课堂的生命力

＂教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导＂——叶圣陶 信息技术课程是一门＂体验课程＂。本文以教科版《信息技术基础》中第五章第一节＂图像信息的采集加工＂这节课为例,对如何培养学生的信息素养进行了一些思考和实践探索。