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浅谈多媒体在小学计算教学中的运用
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摘要
计算教学是数与代数的重要组成部分,与空间与图形、统计与概率相比,则显得枯燥乏味些。利用多媒体教学,可赋予计算教学新的生命,让学生在具象中经历计算过程,在生动中掌握计算方法,在动态中提高计算能力。
作者
张传实
机构地区
浙江省平阳县麻步镇塘北小学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第10期75-75,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体教学
计算教学
小学
空间与图形
组成部分
计算过程
计算能力
概率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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