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本期关注:合作学习
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摘要
策划人语:改变学生的学习方式,提倡合作学习是自2001年以来实施课程改革的一个重要特征。经过十年的理论探索和教学实践.合作学习的有效实施已成为课堂教学的一道风景,成为学校教育的一种文化。引导学生学会合作、乐于合作、善于合作,也成为广大中小学教师乐此不疲的研究课题。然而,就在合作学习取得一些成果的同时,问题和困惑也随之而来。不少课堂,特别是公开谬、观摩课,相当一部分课堂中的合作仅仅停留在形批。
作者
袁玉霞
机构地区
北京市昌平区城关小学
出处
《小学教学研究》
2011年第6期4-5,共2页
关键词
合作学习
生命线
现代人
课堂教学
引导学生
2001年
中小学教师
学习方式
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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