摘要
实施主体性教育必须建构主体性教育模式。大学主体性教育模式的核心内容是"激发潜能,自主学习"。建构主体性教育模式,需要赋予学生足够的自主学习权力、自主学习时间和空间,可通过合理压缩学时、教与学平分天下,实施重点突破、统与放有机结合,强化约束机制、教与考实行分离等策略来展开。同时,还需要从管理制度、评价导向、资源保证、氛围营造等方面建构完整的支持系统。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第5期54-57,共4页
Education Research Monthly
基金
河南省高等教育教学改革研究重点项目"大学主体性教育模式系统建构研究"(2009SJGLX049)
河南省科技厅软科学项目"大学主体性教育管理模式的构建与实践"(092400450112)研究成果
