加强陪护健康教育对老年痴呆患者生活质量的影响

目的探讨加强陪护健康教育对老年痴呆患者生活质量的影响。方法选取住院的64例老年痴呆患者,随机分为观察组33例,对照组31例,两组患者均予常规治疗。在此基础上,观察组加强陪护健康教育,然后评价两组患者的生活质量。结果第8周,观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强陪护健康教育可提高老年痴呆患者陪护的照料水平及配合程度,帮助患者提高生活能力及质量。