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开展数学建模竞赛及其教学方法的改革 被引量:1

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摘要 本文以数学建模竞赛为切入点,研究了如何加强数学教学实践环节、培养学生应用意识与能力,使学生在教师的指导下,既学到了数学知识,又使实践能力得到了锻炼提高。
作者 陆宜清
出处 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2011年第1期41-43,共3页 Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering
基金 河南省教育科"十一五"规划课题(2008-JKGHAGH-684)
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