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健康教育对改善牙周病治疗效果的评估 被引量:5

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摘要 目的:通过健康教育评估牙周病患者牙周环境改善的效果。方法:随机选择牙周病患者52例。分为初、复诊分别进行问卷调查,并进行口腔健康教育,在初诊时对每个患者进行完善的牙周基础治疗,制定系统的治疗方案。通过6个月的跟踪随访及健康教育互动后再次复诊,比较干预前后的临床效果差异。结果:初诊及复诊时临床指标比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育对患者改善牙周病的维护期治疗有重要意义。
出处 《临床口腔医学杂志》 2011年第5期297-298,共2页 Journal of Clinical Stomatology
  • 相关文献

参考文献3

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二级参考文献2

共引文献4

同被引文献22

引证文献5

二级引证文献12

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