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浅谈高中英语合作学习
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摘要
为解决高中英语教学中出现的班容量大、学习兴趣低下的境况,在高中英语教学中实施合作教学势在必行,它是实践新课标的主要途径。本文作者结合自己的教学实践,分别从合作学习的小组组织形式和模式、教师要担任好合作学习中的四大角色以及怎样科学合理地在合作学习中作出评价等问题作了详细阐述。
作者
崔淑婷
机构地区
黄骅中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第9期105-105,共1页
Learning Weekly
关键词
高中英语
合作学习
分配合理
因材施教
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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