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浅谈小学语文阅读教学策略
被引量:
15
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摘要
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力,就“语文”而言,其基本定义之一,即为语言与文化。语言需积累、运用,文化需培植、传扬,就阅读而言,其重点性能之一,即为工具性和人文性。
作者
简小芳
机构地区
南和县北关学校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第9期116-116,共1页
Learning Weekly
关键词
阅读教学策略
小学语文教学
语言与文化
写作能力
基本定义
人文性
工具性
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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