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语文课程观指导下的教材内容教学化思考与实践
被引量:
1
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摘要
对于"什么是一堂好课"的追问,我们通常是各执一词的。对于小学语文教学而言,我以为目前存在着这样的教学常态:
作者
曹丽秋
机构地区
江苏省常熟市石梅小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第4期28-29,共2页
Jiangsu Education
关键词
小学语文教学
内容教学
课程观
实践
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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