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尺幅容万言 精彩尽其中———浅谈小学英语教学板书设计
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摘要
板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段,有效地提高教学质量的一种教学行为。作为课堂教学的重要组成部分,板书可以帮助学生理解课文内容,掌握知识,启发思维,发展智能。
作者
苏颖
机构地区
江苏省宿迁市实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第4期44-45,共2页
Jiangsu Education
关键词
板书设计
小学英语教学
文字符号
教学过程
教学行为
教学质量
课堂教学
课文内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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