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师德内涵及培养
被引量：
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摘要
本文试从学校教育中的师德问题入手,通过对传统教师的地位和作用分析,提出现代社会师德应具有的基本内涵,并对如何培养具有良好师德的现代教师提出一些有益的建议。
作者
张建江
机构地区
河南工业大学教务处高教研究室
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第9期24-26,共3页
China Adult Education
基金
河南省高等教育教学改革研究重点研究项目<高校校院两级教学管理模式改革研究与实践>成果之一
项目编号:2009SJGLX025
关键词
尊师重道
师德
奉献
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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2011年 第9期
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