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教学型高校教师评价体系探析
被引量:
7
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摘要
教师评价是学校管理的重要环节,它有利于促进教师专业发展、提高教学效能和科研能力,进而促进学校的发展。本文主要从价值取向、内容、主体、方法和基本原则五个方面对教学型高校教师评价体系进行了分析探究。
作者
赫兴无
机构地区
河南新乡学院历史系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第9期27-29,共3页
China Adult Education
关键词
教学型高校
教师评价
价值取向
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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