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行动导向式教学法在艺术设计教育中的应用

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摘要 将行动导向式教学法应用于艺术设计的职业教育中,需要合理的处理好教与学的角色转化,教学内容的综合性,评价体系的改变以及学习主动性与信心激励等问题。从合理的艺术设计行动项目筛选到项目的教学化处理,我们以建设计项目库来规范化教学进阶课题,明确教学单个项目的约束条件与目标,及优化教学实验与侧重反馈环节等教学方式,提高并完善职业教育中学生的综合能力培养。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第9期151-152,共2页 China Adult Education
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