摘要
有调查表明，大多数“学困生”连自己的化学教材都读不了，这样的学生能学好化学吗？再深入地思考这样一个问题，学生为什么会觉得化学既繁又难呢？学生自主学习能力的缺失，是根本原因之一。事实上，统观新编化学教材，它编排合理、规范，与实际联系紧密，语言规范，生动活泼，设计了“观察与思考…‘拓展视野”“联想与启示”等栏目，集问题性、生活性、开放性、
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第6期26-27,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
