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摘要
叶澜:素质教育推进艰难的深层原因是社会改革缺乏教育立场 素质教育现状可以概括为推进艰难,酝酿突破。造成素质教育推进艰难的原因可从教育内部和社会两个层面进行分析。
出处
《教育科学论坛》
2011年第6期80-80,共1页
Education Science Forum
关键词
素质教育
教育立场
社会改革
教育现状
原因
叶澜
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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