摘要
教育主权是国家主权的下位概念,具有多维性。维护教育主权是我国制定中外合作办学法规的重要出发点。为促进中外合作办学的进一步发展,有必要更新传统的教育主权观念,树立跨国高等教育主权观。维护教育主权的根本目的应该是依法保障公民受教育权的实现。教育主权是权利(权力)与义务(责任)、绝对性与相对性、原则性与灵活性的统一。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第5期24-28,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
全国教育事业"十一五"规划研究课题(11519)