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跨国高等教育背景下教育主权新论 被引量:4

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摘要 教育主权是国家主权的下位概念,具有多维性。维护教育主权是我国制定中外合作办学法规的重要出发点。为促进中外合作办学的进一步发展,有必要更新传统的教育主权观念,树立跨国高等教育主权观。维护教育主权的根本目的应该是依法保障公民受教育权的实现。教育主权是权利(权力)与义务(责任)、绝对性与相对性、原则性与灵活性的统一。
作者 张卫国
机构地区 山西财经大学
出处 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期24-28,共5页 Journal of National Academy of Education Administration
基金 全国教育事业"十一五"规划研究课题(11519)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献5

  • 1许美德.中国大学1985-1995一个文化冲突的世纪[M].教育科学出版社,2000..
  • 2-.中国国际竞争力发展报告(2001)-21世纪发展主题研究[M].北京:中国人民大学出版社,2001..
  • 3[德]J E斯任普著 黄景贵译.《关于全球化的10个论题》[J].国外社会科学,2001,(1).
  • 4[美]StephenD Krasner 白分哲编译.《国家主权的命运》[J].国外社会科学,2002,(1).
  • 5[英]劳特派特修订:《奥本海国际法》(上卷第一分册),商务印书馆1981年版

共引文献167

同被引文献33

引证文献4

二级引证文献10

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