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改进独立学院微积分教学方法的探索与实践
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摘要
本文从独立学院微积分教学的现状出发,把独立学院微积分课程教学改革方向定位为实际够用为度,目标为培养高等技术应用型专业人才,并围绕这一目标从理论和实践的角度探讨了独立学院微积分教学方法的改进。
作者
陈海英
机构地区
华中农业大学楚天学院公共基础课部
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第5期123-124,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
独立学院
微积分
教学内容
分层教学
分类号
O172-4 [理学—基础数学]
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