摘要
本文根据目前农村小学英语教学现状,针对小学生"学与玩"双重需求的特点,总结出在农村小学英语教学中提倡游戏教学模式,能充分体现新课标中提到的关注每个学生的情感、激发他们学习英语的兴趣、帮助他们建立学习的成就感和自信心的基本理念。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2011年第5期176-177,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2008年国家教育科学规划立项课题<新课程农村小学英语教学模式研究与实践>之阶段性成果之一
项目编号:FHB080484