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关于加强体育教育专业理论课程教学的探讨 被引量:2

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摘要 目前体育教育专业学生普遍存在重技术、轻理论的思想,同时专业理论课程的学习特点及教学模式存在不足,也严重影响了教学效果.本文从人才培养目标变革及理论课程教学现状出发,针对学生的学习特点,对体育教育专业理论课程体系及教学模式进行探讨.
作者 王勇
机构地区 三明学院体育系
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2011年第5期173-174,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
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